مهام الحارس العام حسب النظام الاساسي الخاص بؤسسات التربية و التعليم العمومي 17يوليوز 2002
الحراسة
العامة بمؤسسات التعليم الثانوي الاعدادي و التأهيلي العمومية نوعان:
أ
– الحراسة العامة للداخلية: و تتواجد بالمؤسسات التربوية التي تتوفر على داخلية.
ب-
الحراسة العامة للخارجية: و المتعلقة بتدبير شؤون المتعلمين الغير القاطنين
بالداخلية.
و ينبغي الإشارة أولا إلى ملاحظة هامة تتعلق
بمهام الحراسة العامة و مرجعياتها القانونية،حيث يمكن تصنيفها إلى:
§ مهام
يقوم بها أطر الإدارة التربوية وتنظمها نصوص قانونية و/أو تنظيمية.
§ مهام
يقوم بها أطر الإدارة التربوية ولم ترد فيها نصوص قانونية و/أو تنظيمية.
§ مهام
من المطلوب أن يقوم بها أطر الإدارة التربوية ولم ترد فيها نصوص قانونية و- أو
تنظيمية.
1. الحارس العام للخارجية:
o تتبع
أوضاع التلاميذ التربوية والتعليمية والسيكولوجية والاجتماعية والصحية؛
o ضبط
ملفات التلاميذ وتتبعها وإنجاز الوثائق المتعلقة بتمدرسهم؛
o النيابة
عن المدير في رئاسة مجالس الأقسام؛
o مراقبة
وتتبع حركية التلاميذ أثناء الدخول والخروج وفترات الاستراحة؛
o الإشراف
على مكتب الغياب، حسب المستويات والأقسام المسندة إليه؛
o تتبع
واستثمار غياب التلاميذ والقيام بالإجراءات الضرورية و إخبار الآباء؛
o
مراقبة تدوين نتائج التلاميذ بالملفات
المدرسية من لدن المدرسين وإنجاز الأعمال الإدارية التكميلية المتعلقة بها ؛
o
تلقي التقارير بخصوص انضباط التلاميذ
وعرض غير المنضبطين منهم على مجالس الأقسام عند الاقتضاء؛
o
تنسيق أعمال المكلفين بمهام الحراسة
التربوية العاملين تحت إشرافه و تأطيرهم ومراقبتهم ؛
o المشاركة
في تنظيم ومراقبة وتتبع مختلف عمليات التقويم و الامتحانات،
o إعداد
تقارير دورية حول مواظبة وسلوك التلاميذ وعرضها على مجالس الأقسام ؛
o
الإشراف على حفظ النظام داخل المؤسسة.
2. الحارس العام للداخلية:
o المحافظة
على النظام والانضباط في القسم الداخلي للمؤسسة؛
o
السهر على راحة التلاميذ وضمان
استقامتهم ونظافة محيطهم و مراقبة نشاطهم التربوي ؛
o
تنشيط الحياة الثقافية والرياضية
والفنية للتلاميذ الداخليين وتقديم المشورة لهم في هذا المجال؛
o
المشاركة في تنظيم ومراقبة وتتبع
مختلف عمليات التقويم و الامتحانات الإشهادية والمهنية .
باقي ادوار ومهام الحارس العام
1. المهام الادارية:
المساهمة في تدبير الإيقاعات الزمنية
وذلك بإعداد :
ü
التنظيم التربوي بالثانوي التأهلي
أوالثانوي الإعدادي أو هما معا حسب وضعية المؤسسة للموسم الجاري
ü
التنظيم الوظيفي بالثانوي التأهلي
أوالثانوي الإعدادي أو هما معا للموسم الجاري.
ü
جدول استعمال القاعات.
ü
تهييء جداول حصص التلاميذ.
ü
تهييء جداول حصص أطر هيأة التدريس
بالسلكين.
ü
تسجيل التلاميذ وتوزيعهم على الأقسام
بشكل متوازن من حيث العدد والجنس و المستوى استنادا إلى نتائجهم المدونة في
ملفاتهم.
ü
إعداد لوائح الأقسام وملفات الغياب و
ورقة الغياب اليومية.
ü
تهييء بطاقات التعريف المدرسية و
بطاقات الغياب.
ü
تهييء البطاقات الخضراء للتلاميذ
المسجلين الجدد والوافدين
ü
تسجيل التلاميذ الوافدين من المؤسسات
الإبتدائية أو الثانويات الإعدادية الروافد وغيرها في السجل العام للموسم الجاري.
ü
ملء الملفات الخضراء لتلاميذ السنة
الأولى من السلك الإعدادي أو الزرقاء لتلاميذ الجذوع المشتركة
ü
تحرير تقارير يومية حول سير الدراسة
بالمؤسسة، تثبت فيها كل الأحداث التي يشهدها ذلك اليوم من حوادث و عمليات التفتيش
و الزيارات والأنشطة مذيلة باقتراحات.
ü
المساهمة في تنظيم انتخاب ممثلي
التلاميذ في مجالس المؤسسة.
ü
المشاركة في عمليتي إعادة التوجيه و
إرجاع المفصولين.
ü
إرسال وطلب الملفات المدرسية
للمغادرين والوافدين.
ü
توثيق وضبط الشواهد الطبية وشهادات
الإعفاء من التربية البدنية.
ü
ضبط الملفات الصحية للتلاميذ وتوجيههم
للفحص الطبي عند اللزوم.
ü
تعبئة ومراقبة و ضبط وتسلم بطاقات
رغبات توجيه تلاميذ الجذوع المشتركة و السنة الأولى من سلك الباكالوريا.
ü
تعبئة ومراقبة و ضبط وتسلم ملفات
ترشيح تلاميذ السنة الثانية باكالوريا لمباراة تحضير شهادة التقني العالي.
ü
تعبئة ومراقبة و ضبط وتسلم ملفات
ترشيح تلاميذ السنة الثانية باكالوريا لمباراة ولوج الأقسام التحضيرية.
ü
مراقبة وتسلم ملفات ترشيح تلاميذ
السنة الأولى من سلك الباكالوريا للامتحان الوطني الموحد و إنجاز الأعمال الإدارية
التكميلية المتعلقة بها.
ü
ضبط و تسليم الشواهد المدرسية
باللغتين العربية والفرنسية وتسليم بيانات النقط
ü
المشاركة في تنظيم مختلف الامتحانات
المدرسية و المباريات التي نظمتها المؤسسة وهي ،الامتحان الموحد الجهوي للسنة
الثالثة من الثانوي الإعدادي، الامتحان التجريبي للسنة الأولى و الثانية من سلك
البكالوريا، و اولمبياد الرياضيات.
ü
حفظ أوراق تنقيط المراقبة المستمرة و
أوراق التحرير الخاصة بالفروض المحروسة.
ü
الإشراف على عملية مراقبة و تدوين نقط
المراقبة المستمرة باستخدام )برنام ڭالي
أو جيكزاوين( و إرسالها في قرص مدمج إلى الأكاديمية الجهوية للتربية و التكوين.
ü
المساهمة في التنشيط الثقافي و
الرياضي بالمؤسسة.
ü
إعداد السبورة المرجعية .
2. المهام التربوية:
إلى
جانب المهام الإدارية المنوطة بالحارس العام ،هناك مهام تربوية تهدف إلى إرساء
قواعد النظام و التحلي بروح المواطنة والسلوك المدني وإعداد بيئة تربوية تتدفق
فيها الحياة المدرسية في جو يسوده الاجتهاد و التنافس في التحصيل الدراسي وقيم
التعايش و التسامح وتقبل الآخر و يفضي إلى تنشئة التلميذ محور رحى المنظومة
التربوية و الذي يجب أن يكون صانع نفسه ومستقبله وركيزة التنمية بالبلاد. ومن
بينها:
ü
مراقبة التلاميذ أثناء الاستراحة
وحركة تنقلهم بين حجرات الدروس ثم التعجيل بتصفيفهم عند بداية كل حصة دراسية.
ü
تقويم سلوك التلاميذ و إسداء النصح
لهم كلما أتيحت الفرصة لذلك.
ü
استقبال آباء و أولياء التلاميذ و حسن
التواصل معهم.
ü
مراقبة أوقات الدراسة و السير العادي
للعمل بالمؤسسة.
ü
مراقبة و تتبع و تحليل غياب وسلوك و
نتائج التلاميذ و إعداد تقارير دورية حول مواظبتهم وسلوكهم ونتائجهم ورفعها إلى
مجالس الأقسام قصد فحصها وتدقيق تحليلها باعتماد مقاربة سوسيولوجية و اتخاذ القرار
والإجراء المناسب في شأنها.
ü
المساهمة في الأنشطة التربوية
والثقافية والاجتماعية التي نظمتها أندية المؤسسة والإشراف على بعضها.
قد يهمك أيضا :

Aucun commentaire:
Enregistrer un commentaire